北京代怀公司

在孩子成长的关键期，不妨从小事人手，培养遵守约定的习惯，这一点看起来难，听起来大，其实只要有方法，实施起来很容易。代孕最低价格。通过日常生活不经意的“多用心”，能够潜移默化地培养孩子的规则感和契约精神。

果果经常带书到学校，把书借给爱读书的同学，但也因此发生了很多小插曲： 有借书上课时间看，被老师没收了的；有不按时归还的，有借出后就没影儿了的，有损坏弄破，不成样子的……爱读书也爱分享的果果有点犯愁了，怎么办呢？于是，果果就开始思考，决定制订一个“读书合同”，来规范管理这件事。具体的条款包括阅读书目，参与人是谁，什么时间能借，一次能借几本，什么时间归还，等等。有意思的是，他还在条约的最后写上了“愿你们读书快乐，知识就是力量”。在借书的过程中，不断有新状况出现，我们会鼓励果果参与调整合同内容，增加新的条款，不断优化合同，这个读书合同充分体现了果果的规则意识和契约精神。其实，在果果很小的时候，我们就开始培养他的规则意识和对合同的概念，养成“契约精神”。除了“马桶约定”，在我们家还有学习合同、借书合同、购物清单，所有的东西，都是有合同范本，有规则可循的。就某个事情，我们约定甲方乙方是谁，约定细则，最后双方签字。所有这些约定和规则的制订，果果都会参与其中，而且他会在制订合同的过程中，不断优化细则。所以，果果才会把在家里学到的签订协议、明确规则、合约意识等，应用到学校里，才有了跟同学签订的“读书合同”。