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　　今后，不论是政治课还是历史课，西城区82所中小学校的近8万名学生都可学习到适合其年龄特征的性教育知识。昨天，西城区人口计生委、区教委、区计生协等单位联合启动“三心行动”，通过整合资源，为流动人口、中小学生、计划生育特殊家庭提供更有针对性的特色优质服务。

　　“三心行动”分别是“流动人口连心、青春健康育心、生育关怀融心”。针对青春期“育心”教育，西城区将通过学校日常教学，将性生理、性心理、性伦理教育与生物、政治、语文、历史、心理、体育、音乐、美术等学科教学结合起来，将青春期健康教育渗透入各学科当中。

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　　“不仅是学生，有的家长现在还是谈‘性’色变呢”，西城区教工委副书记史征介绍，活动目的在于提高青少年适应青春期的各种生理和心理变化的能力，内容主要包括青春期问题和预防非意愿性行为、意外妊娠以及预防性病、艾滋病等。

　　同时，此次还将改变以往仅靠生理课的模式，根据不同年级学生的发育特征，采用“教师、家长、学生”互动式青春期教育模式。史征表示，此行动将覆盖西城区的82所中小学校，共涉及约8万学生，目前部分试点学校已开始推行此教学模式，区教育部门也正加大对老师的培训。

　　北京市人口计生委耿玉田表示，如何引导青少年树立正确的交友观、恋爱观、婚育观、人生观，帮助其顺利地度过青春期是本市计生工作的主要内容之一，将根据西城此次创新教学模式的成果，适时进行推广。

　　■课堂特色

　　政治课上提升性审美

　　北京市西四中学是此次的试点校，本学期学校已正式将性健康融入到日常教学中。

　　在《努力赢得尊重》为主题的政治课中，老师组织学生开展“男生女生辩美丽”、“男生女生纠误识”、“男生女生说亮话”等活动，通过孩子们的发言，让学生懂得内在美与外在美的关系，真正提高学生的性审美能力。特别是“男生女生说亮话”活动，通过男女学生的互相赞美优点，让孩子对性别角色进行正确的认识，用正确的方式赢得尊重。

　　年级不同，课程重点也不同。初一年级的重点是如何迈好青春第一步，初二年级以青春期中如何与异性交往为主要内容，初三年级则是青春期健康的法律知识及责任感。

　　■马上就访

　　学生敢于面对性话题

　　谈到将性教育自然渗透到学生们的日常课程中，北京市西四中学德育主任崔雅丽很兴奋，初中生正值早恋或步入歧途的危险年龄，虽然学校都有健康课和生物课，但对于一些具体问题，学生们却没有恰当的知识获取途径。

　　崔雅丽说，现在，学校会根据班主任的反映，针对有早恋倾向等问题较严重的班级，进行重点辅导，经过几个月的实验，学生们明显比以往敢于面对性话题了，老师在课堂上传授相关知识时也不再觉得可笑了。

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（实习编辑：焦卉慧）

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